你了解自己?jiǎn)? v1.1

不同屬性的分?jǐn)?shù)計(jì)算公式及解釋：

理論：

1、先檢查有無(wú)明顯錯(cuò)誤及遺漏

2、三級(jí)記分：0、1、2。但聰慧性(因素B)是2級(jí)記分

3、原始分 → 標(biāo)準(zhǔn)10分制 → 剖面圖

除聰慧性(B)量表的測(cè)題外，其他各分量表的測(cè)題無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，每一測(cè)題各有a、b、c三個(gè)答案，可按0、1、2三等記分(B量表的測(cè)題有正確答案，采用二級(jí)記分，答對(duì)給分1分，答錯(cuò)給0分)。使用計(jì)分模板得出各因素的原始分，再將原始分按常模表?yè)Q算成標(biāo)準(zhǔn)分。這樣即可依此分得出受測(cè)者的人格因素輪廓圖，也可以此分去評(píng)價(jià)受測(cè)者的相應(yīng)人格特點(diǎn)?；蛴捎?jì)算機(jī)進(jìn)行評(píng)分，抄錄計(jì)算機(jī)評(píng)分結(jié)果。

比較常用的公式及其解釋有以下幾種：

①心理健康者的人格因素 其推算公式為：C+F+(11-O)+(11-Q4)。式中字母為各量表的標(biāo)準(zhǔn)分(以下同)。公式運(yùn)算結(jié)果代表了人格層次的心理健康水平。通常在0—40分之間，均值為22分，一般不及12分者情緒很不穩(wěn)定，僅占人數(shù)分布的10%。

②專業(yè)而有成就者的人格因素 其推算公式為：2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1。通?？偤头?jǐn)?shù)介于10—100分之間，平均為55分，60分約等于標(biāo)準(zhǔn)分7，63分以上約等于標(biāo)準(zhǔn)分8、9、10，總和67分以上者一般應(yīng)有所成就。

③創(chuàng)造力強(qiáng)者的人格因素 其公式為：2(1l-A)+2B+E +2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Ql+2Q2。由此式得到的總分可通過(guò)下表?yè)Q算成相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分，標(biāo)準(zhǔn)分越高，其創(chuàng)造力越強(qiáng)。

④在新環(huán)境中有成長(zhǎng)能力的人格因素 其公式為：B+G+Q3+(11-F)。在新環(huán)境中有成長(zhǎng)能力的人格因素總分介于4—40分間，均值為22分。17分以下者(約占10%)不太適應(yīng)新環(huán)境，27分以上者有成功的希望。

分?jǐn)?shù)解釋：

低分(1~3)特征，高分(8~10)特征

你了解自己?jiǎn)岷?jiǎn)介

這是一款性格/心理測(cè)試小程序。與一般小型心理測(cè)試相比，它具有更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃惴ê蛿?shù)據(jù)支撐;

但是，同樣的，測(cè)試結(jié)果并不能代表真實(shí)結(jié)果，僅僅是代表一種可能性。

制作者做這個(gè)小程序的目的，正是想由此引發(fā)你去關(guān)注(思考)自己，而不是花大把時(shí)間關(guān)注別人、抱怨不公平。一個(gè)小程序起到不什么實(shí)質(zhì)作用，我只是、可能、給你開(kāi)了一絲門縫。

你了解自己?jiǎn)崽厣?/strong>